智能交互设计专业成立!

2021年3月1日,教育部发布《2020年度普通高等学校本科专业备案和审批结果》。经申报、公示、审核等程序,根据普通高等学校专业设置与教学指导委员会评议结果,并征求有关部门意见,确定了同意设置的备案专业、国家控制布点专业和新增目录外专业点名单。本年度各高校新增备案专业2046个、审批专业177个,调整学位授予门类或修业年限专业93个,撤销专业518个。

在撤销专业的518个当中,产品设计专业撤销高校13所,工业设计专业撤销高校12所。而新增这两个专业的高校分别只有4所和2所。

值得关注的是,这次还新增37个全新的本科专业,其中包括「智能工程与创意设计」「智能交互设计」这两个全新的本科专业。
无论是设计专业学生、高校教育工作者,还是像我这样工业设计本硕出身、在互联网从事交互设计工作的设计师,都是一个值得关注的大新闻。因为这意味着中国高等教育“交互设计”第一个本科专业终于来了!“国内本科没有’交互设计‘专业”的说法成为历史。
为什么近几年,某些高校「工业设计/产品设计」专业被频繁撤销?
实际的原因应该是由于院校师资能力、科研产出、就业率考核、高校专业调研等等方面共同决定的。从高校、市场、学生三个角度看:
1、高校设计教育的平均水平不高。
1993年,工业设计专业正式出现于《普通高等学校本科专业目录》中。二十几年的发展,截止2020年10月16日,327所高校开设了工业设计专业。设计的教学水平和师资力量参差不齐,看一下开设的课程和教学内容就知道与时代和市场的脱节到底有多严重。更不用说科研产出。
2、市场对工业设计师认可度低。
市场和企业高层也越来越意识到工业设计对于企业发展的重要性,但理解更多存在于造型层面,且更愿意模仿。因此不会太愿意投入人力成本。这导致工业设计师的平均待遇不高。,实际就业率很低。
3、学生对专业和自身发展存在失落。
一方面设计教育脱节,另一方面不被认可甚至都接触不到市场。学生本身对设计的热情不高,对未来职业规划迷茫。无论对专业还是自身都存在失落,这一定会导致口碑崩塌。在高校专业调研问卷中,对学校和专业评价很低。
新增的「智能工程与创意设计」和「智能交互设计」是什么?
这两个专业分别由北京邮电大学清华大学两个学校首次增设。虽说这两个是在本科专业目录新增的全新的专业,但其实已经实际运行多年了。
清华大学官网资料显示:
2016年5月,经校务会议讨论通过,新雅书院正式走上实体化运行的轨道。同年8月,来自全国30多个省市的65名大一新生入主新雅书院,成为四年学籍尽在书院的第一届本科生。70个人,15个专业(含政经哲PPE、智能工程与创意设计CDIE两个交叉专业) ,8个大类。
新雅书院是清华大学的一级教学机构,与学院同一级别。可以看到「智能工程与创意设计」专业作为该学院两个交叉专业之一,其实早在2016年就开始实体化运行。之前应该是采用自愿报名和选拔机制来招生,数量也比较少。现在只不过是被列为一个正式的专业。因为是5年学制,所以第一届毕业生将于今年的6月份毕业进入市场。
智能工程与创意设计(Creative Design and Intelligent Engineering,简称CDIE):以智能设计、自动化、机器人制造等为基础而孕育产生的交叉专业,培养具有扎实的工程基础和设计功底的复合型创意设计人才。学制5年,毕业生授予自动化(一学位)、工业设计(二学位)双学位。
本专业是以智能设计、自动化、机器人等学科飞速发展为基础而孕育产生的交叉学科专业。本专业侧重培养学生科学与艺术的综合素质发展,培养既有扎实的工程基础和设计功底、又有专业审美能力的复合型人才。本专业依托清华大学雄厚的师资力量以及多学科融合的综合优势,培养学生科技与艺术的融合能力、以智能工程为中心的创新设计能力、以及结合信息产业和社会需求设计与开发智能产品的创新能力。本专业强调理论学习与动手实践相结合,鼓励同学积极参加国际学术交流和全球范围内的世界知名企业实习项目。
根据官网描述,「智能工程与创意设计」其实不单纯是”交互设计”的范畴,是智能设计、自动化、机器人制造等为基础的交叉专业,培养目标是智能工程加创意设计的复合型人才。
而另一边北京邮电大学的「智能交互设计」则更像是在培养互联网的「交互设计」专业人才。这和自身“信息通信的黄埔军校”的定位是分不开的。
北京邮电大学官网资料显示:
本专业包含智能计算设备与人的交互设计研究与技术实现两部分,交互设计研究部分侧重于用户研究、交互设计与体验评估;技术实现侧重于web前端、AR/VR开发及机器学习。
基础课程主要包括:设计概论、设计构成、设计方法、设计思维、设计表达、设计材料、图形创意等课程。专业课程主要包括:人机工程、web交互设计、移动交互设计、AR/VR交互、用户体验度量、web前端技术、信息可视化技术、大数据技术、人工智能、智能硬件基础、Java高级语言程序设计、产品系统设计、产品概念设计、产品体验设计等课程。
本专业修业年限为四年。学生在修完培养计划所规定的全部课程并考试合格后,将被授予工学学士学位。
这种变化说明了什么?
工业设计更多的是制造业时代,设计对象为工业(实体)产品。近几年随着互联网的迅速发展,设计对象增加了软件产品(网站/APP),或者是软硬结合的产品(智能硬件)。从前几年的界面体验设计(UI设计、交互设计、用户体验设计),到现在的产品体验设计(智能语音、手势体感交互、自动驾驶…),市场对于设计人才的需求在发生变化。这两个专业其实就是对这种变化的回应。